為積極貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中對(duì)職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”的相關(guān)工作，發(fā)揮《方案》中對(duì)企業(yè)參與辦學(xué)的重大作用，貼合《方案》中對(duì)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織的要求，中望公司面向全國(guó)職業(yè)院校啟動(dòng)中望職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證服務(wù)體系。

貫徹《職教20條》，發(fā)展企業(yè)服務(wù)特色

一、服務(wù)完善教育教學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

啟動(dòng)“中望研發(fā)——企業(yè)應(yīng)用——院校教學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)通道。依托中望公司21年產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，90萬(wàn)企業(yè)正版用戶的成功應(yīng)用，3000余所職業(yè)院校的深度校企合作，為相關(guān)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的完善奠定了基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接的要求起到了保障。

二、服務(wù)“X”證書，發(fā)揮學(xué)歷證書作用

聯(lián)合行業(yè)技術(shù)專家、中望公司企業(yè)應(yīng)用專家、院校教學(xué)專家以及中望公司研發(fā)專家，共同制定中望企業(yè)認(rèn)證體系，對(duì)相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)置，服務(wù)學(xué)歷證書的課程要求，促進(jìn)“1+X”證書制度的試行和發(fā)展。

三、積極開展高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn)

以“互聯(lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”的服務(wù)模式，搭建信息化資源共享平臺(tái)。從內(nèi)容和技術(shù)表現(xiàn)雙層次提供優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，依托云平臺(tái)管理系統(tǒng)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的高質(zhì)量拓展，發(fā)揮技術(shù)服務(wù)教學(xué)本質(zhì)。

四、促進(jìn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換

建立企業(yè)院校聯(lián)盟，共建校企資歷框架。聯(lián)合自身合作企業(yè)、合作院校，建立多方聯(lián)盟，依據(jù)證書標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容設(shè)定，院校課程開展，完成認(rèn)證等級(jí)中知識(shí)和技能的設(shè)定與院校課程開展的比對(duì)，進(jìn)行資歷框架標(biāo)準(zhǔn)體系的制定和完善。根據(jù)證書等級(jí)和類別免修部分課程，認(rèn)可合作院校學(xué)歷教育可免試證書等級(jí)考試部分內(nèi)容，為技術(shù)技能人才持續(xù)成長(zhǎng)拓寬通道。

五、深入校企合作，共建高水平實(shí)訓(xùn)基地

結(jié)合不同區(qū)域、不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的特色要求，啟動(dòng)符合當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)需要的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式。發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的多重作用，教學(xué)、培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)等，提升重點(diǎn)專業(yè)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平。同時(shí)，發(fā)揮中望公司21年的成功運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，打造“國(guó)外學(xué)習(xí)—國(guó)內(nèi)應(yīng)用”的探索方式，開拓基地運(yùn)營(yíng)新模式。

主要內(nèi)容

一、基礎(chǔ)技能職業(yè)技能認(rèn)證

機(jī)械工程師、建筑工程師等崗位核心&基礎(chǔ)工作領(lǐng)域的工作任務(wù)及工作技能——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——為核心的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證相關(guān)能力標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施。

二、創(chuàng)新性技能職業(yè)技能認(rèn)證

新技術(shù)、創(chuàng)新型技術(shù)應(yīng)用為核心的3D設(shè)計(jì)與制造職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證相關(guān)能力標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施。

證書說(shuō)明

授權(quán)書示例

申請(qǐng)流程

中望公司職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證，旨在打造科學(xué)、合理的職業(yè)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，積極促進(jìn)廣大職業(yè)院校機(jī)械類、建筑類、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、增材制造等多方向及維度的“X”認(rèn)證的開展。同時(shí)，基于 X 證書服務(wù)學(xué)歷證書、補(bǔ)充學(xué)歷證書的基本要求，建立符合教學(xué)課程開展的培訓(xùn)內(nèi)容體系，有效銜接學(xué)歷證書課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接學(xué)分銀行設(shè)置要求，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革。